Zolly Zuo- ს მიერ, ექსპორტის გაყიდვები▏Zolly@weijuntoy.com▏05 2022 წლის აგვისტო
Gen Z და Alpha (დღევანდელი თინეიჯერები და ბავშვები) დღევანდელი სათამაშოების მოყვარულები და მომავალი ინვესტორები არიან პლასტიკური სათამაშოების ინდუსტრიის მდგრადობისკენ. ხალხის შემოსავლისა და ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესებით, მომხმარებელთა მოთხოვნილებამ სათამაშოებზე დაიწყო ტრადიციული, საშუალო და დაბალი კლასის შეკრებისა და დეკორატიული სათამაშოებიდან გადასვლა ახალი მაღალი ხარისხის სათამაშოებით, სასწავლო ფუნქციით, რომელსაც შეუძლია განათლება გასართობად.
ამ ტენდენციის საპასუხოდ, ჩვენ ვიცით, რომ სათამაშოების მწარმოებლებმა უნდა შექმნან შემდეგი ასპექტები:
1. პერსონალიზებული
პერსონალიზაცია ეხება ეგრეთ წოდებულ სათამაშოების სათამაშოების საწარმოს ბრენდს და ბრენდის ინდუსტრიას ქმნის განსხვავებას, ეს შეიძლება იყოს მატერიალური და არამატერიის ორი ასპექტიდან, როგორიცაა სათამაშოები და პერსონალიზებული "ტექნოლოგია, ხარისხი, შეფუთვა, ფუნქცია" და სხვა მატერიალური ფაქტორები, რომლებიც ასახულია, ასევე შეიძლება იყოს "მომსახურება, რეპუტაცია, ბრენდი, პერსონაჟი" არა მასალა ფაქტორები. პროდუქტის ჰომოგენიზაციის პირობებში, არამატერიალური ფაქტორები უფრო ეფექტურია პროდუქტის გამოსახულების ფორმირებაში.
2. იყოს მრავალფუნქციური
იმ ფონზე, რომ ხალხი ყურადღებას აქცევს ბავშვების განათლებას, სათამაშოების საგანმანათლებლო ფუნქციის მოთხოვნა უპრეცედენტო სიმაღლეზე გაიზარდა, ასე რომ, თუ როგორ უნდა ასახავდეს საგანმანათლებლო ფუნქცია ლოკალიზაციის დიზაინში, უმთავრესია. ბავშვების ზრდა არა მხოლოდ სხეულის მზარდი პროცესია, არამედ ცოდნის მზარდი პროცესი. ჩვენ უნდა დავუშვათ, რომ ბავშვებს ზრდის პროცესში მუდმივად მიიღონ შესაძლებლობები, რომ ადვილად ისწავლონ და ჰქონდეთ გულუბრყვილო და ცოცხალი, მხიარული ბავშვობა. ვეი ჯინშენგმა, სკოლამდელი აღზრდის ამერიკელმა განათლების მეცნიერმა, თქვა: "თამაშების გარეშე სწავლა ისევე როგორც რობოტებთან სწავლა, აზრების გარეშე და ცხოვრების გარეშე." ჩანს, რომ ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო ფუნქციების მქონე სათამაშოების დიზაინი არის დიდი პოტენციალისა და ხიბლის ცოდნა, რომელსაც ჩვენი უწყვეტი გამოკვლევა და კვლევა სჭირდება.
ინტელექტუალური 3.
თამაში, პოტენციური განვითარების სათამაშოების ინტეგრაციის სწავლება, მრავალი მშობლისა და შვილის სასარგებლოდ. მეცნიერების სიმაღლიდან შეძლებისდაგვარად იპოვნეთ ბავშვები ენაზე, ციფრულ ლოგიკაში, მუსიკაში, სივრცეში, მოძრაობაში, თვითშეფასებაში, ინტერპერსონალური ურთიერთობის, ბუნებრივი დაკვირვებისა და სხვა რვა ინტელექტის სიგრძისა და პიროვნების განსხვავებებისა და სხვადასხვა ბავშვების სხვადასხვა ინტელექტის პოზიციონირებაში, სხვადასხვა მახასიათებლების სხვადასხვა ინტელექტში, რათა შეიმუშაონ უკეთესი სათამაშო ბავშვებისთვის.
