ცხოვრების სტანდარტების გავლენა სათამაშოების მოთხოვნაზე - წარმოადგინეთ ხედვა სათამაშოების ინდუსტრიის განვითარების შესახებ

Zolly Zuo-ს მიერ, ექსპორტის გაყიდვები▏[ელფოსტა დაცულია]▏05 აგვისტო 2022 წ

Gen Z და Alpha (დღევანდელი თინეიჯერები და ბავშვები) არიან სათამაშოების დღევანდელი მოყვარულები და მომავალი ინვესტორები პლასტიკური სათამაშოების ინდუსტრიის მდგრადობის ძიებაში. ხალხის შემოსავლისა და ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესებით, მომხმარებელთა მოთხოვნა სათამაშოებზე დაიწყო გადასვლა ტრადიციული, საშუალო და დაბალი კლასის ასაწყობი და დეკორატიული სათამაშოებიდან ახალ მაღალხარისხოვან სათამაშოებზე სწავლის ფუნქციით, რომლებსაც შეუძლიათ გააერთიანონ განათლება და გართობა.

ამ ტენდენციის საპასუხოდ, ჩვენ ვიცით, რომ სათამაშოების მწარმოებლებმა უნდა შეიმუშავონ შემდეგი ასპექტები:

1. პერსონალიზებული

პერსონალიზაცია ეხება ეგრეთ წოდებულ სათამაშოების სათამაშოების საწარმოს ბრენდს და ბრენდის ინდუსტრიას განსხვავებულად, ეს შეიძლება იყოს მატერიალური და არამატერიალური ორი ასპექტიდან, როგორიცაა სათამაშოები და პერსონალიზებული "ტექნოლოგიით, ხარისხით, შეფუთვით, ფუნქციით" და სხვა მატერიალური ფაქტორების ასახვა, ასევე შეიძლება იყოს "მომსახურების, რეპუტაციის, ბრენდის, ხასიათის" არამატერიალური ფაქტორები. პროდუქტის ჰომოგენიზაციის პირობებში არამატერიალური ფაქტორები უფრო ეფექტურია პროდუქტის იმიჯის ფორმირებაში.

2. იყავით მრავალფუნქციური

იმ ფონზე, როდესაც ადამიანები ყურადღებას აქცევენ ბავშვების განათლებას, სათამაშოების საგანმანათლებლო ფუნქციის მოთხოვნა უპრეცედენტო სიმაღლეზე ამაღლდა, ამიტომ ლოკალიზაციის დიზაინში საგანმანათლებლო ფუნქციის ასახვა უპირველეს ყოვლისა. ბავშვების ზრდა არა მხოლოდ სხეულის ზრდის პროცესია, არამედ ცოდნის ზრდის პროცესიც. ჩვენ უნდა მივცეთ საშუალება, რომ გაზრდის პროცესში მყოფ ბავშვებს მუდმივად ჰქონდეთ შესაძლებლობა ისწავლონ ადვილად და ჰქონდეთ გულუბრყვილო და ცოცხალი, მხიარული ბავშვობა. ვეი ჯინშენგმა, ამერიკელმა სკოლამდელი განათლების მეცნიერმა, თქვა: „თამაშების გარეშე სწავლა იგივეა, რაც რობოტებთან სწავლა, აზრებისა და სიცოცხლის გარეშე“. ჩანს, რომ ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო ფუნქციების მქონე სათამაშოების დიზაინი არის დიდი პოტენციალისა და ხიბლის მქონე ცოდნა, რომელსაც სჭირდება ჩვენი უწყვეტი გამოკვლევა და კვლევა.

ინტელექტუალური 3.

თამაში, პოტენციური განვითარების სათამაშოების ინტეგრაციის სწავლება გამოირჩევა, რასაც ბევრი მშობელი და ბავშვი ანიჭებს უპირატესობას. მეცნიერების სიმაღლიდან შეძლებისდაგვარად იპოვნეთ ბავშვები ენაში, ციფრულ ლოგიკაში, მუსიკაში, სივრცეში, მოძრაობაში, თვითაღიარებაში, ინტერპერსონალურ ურთიერთობაში, ბუნებრივ დაკვირვებაში და სხვა რვა ინტელექტის სიგრძისა და პიროვნული განსხვავებების შესახებ, და სხვადასხვა ბავშვების პოზიციონირება სხვადასხვაში. სხვადასხვა მახასიათებლების ინტელექტი, რათა შეიქმნას უკეთესი სათამაშო ბავშვებისთვის.